中國時報【林志成╱台北報道】
教育部曾兩度行文台大，要求釐清管中閔觸及學術倫理的問題，但校方都回答「不成案」，教育部不滿意，是以昨天召開學審會，釐清學術功效範圍，以便決意接下來怎麼走翻譯
2、非屬上述範圍的鑽研會論文，應回歸各校或各學術領域的同儕認定。
三、建議教育部未來學術倫理辦公室成立以後，可徵詢各學術範疇之同儕觀念，創設可供各校參考之學術功效認定標準。
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李彥儀說，管中閔學倫案屬第二點，只要台大出具校方認定，教育部就承認。台大可用研究誠信辦公室曩昔兩次開會結論作為校方立場，也可再參酌暫時校務會議會商成績後做成一致共鳴翻譯
李彥儀默示，學審會分9個小組，每組1個召集人，昨天會議就是由9個召集人出席的會議，但只來7小我，他們達成3點共鳴，並強調會議只是諮詢性質，不是為台大校長遴選爭議做決議。
學審會議的三點共鳴是：1、有關研討會發表的論文是不是屬於學術功效，仍宜以在國表裏具有正式審查法式，且集結成冊出書公開刊行、以光碟刊行或於網路公然刊行之著作，並可供外界公然查詢，可界定為學術功效。
台大校長被選人管中閔與暨大傳授在鑽研會聯名頒發論文，遭疑涉嫌剽竊暨大碩士生的論文。教育部昨召開學術審議會達成共鳴，鑽研會論文是不是屬學術功效，回歸各校或各學術範疇認定。高教司長李彥儀示意，只要台大出具校方認定，教育部就承認。
教育部要台大自行擺平紛爭，但台大研究誠信辦公室主任、研發長李芳仁反問怎麼擺平？有可能擺平嗎？李芳仁說，過去台大研究誠信辦公室開過兩次會議的結論是管中閔的論文沒有違反學術倫理，假如這不敷，還要在且則校務會議獲得共鳴，難度會很高。台大會討論後續怎麼處置懲罰。
文章出自: https://tw.news.yahoo.com/%E8%AB%96%E6%96%87%E7%88%AD%E8%AD%B0-%E6%95%99%E9%83%A8%E8%A6%81%E5%8F%B0%有關各國語文翻譯公證的問題歡迎諮詢萬國翻譯公司02-23690931
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